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                        教育为本,静待花开

                        发布时间:2019-09-28 阅读:412 文章来源:绵阳南山中学实验学校

                         想要说些什么,又不知从何说起,思绪万千,慢慢细捋,逐渐清晰。随着时间的推移,已悄然度过了一学期。说“悄然”是因为一直坚持着“教育为本,坚持与忍,静待花开”的理念,不过分强求,不随意折腾。尽管,班级层次较低,娃娃的行为、习惯较为欠缺,总算平稳运行到如今,未发生安全事故。整理一番,大致做了如下工作。

                        一、做好入学教育工作

                        本学期文理分科,为了让学生们快速适应,我用最快的时间记住每个学生的姓名,并适时引导,与他们分享经历,分享快乐,让他们安心就读,顺道提些希望,讲些要求。本班学生大多来自绵阳市外的地市州,选择南实,无怨无悔;初到南实,陌生孤单。

                        二、构建团结班级,塑造良好习惯

                        诚然,学生的成绩、品性有差异,每个班的风格也迥异。于我而言,建立团结的班级是我的首要目标。因为,只有班级的成员彼此团结,才能和谐,才能互助,才能更好适应,才能把力量集中到一起去拼搏、奋斗。良好的习惯在于一朝一夕的细节与坚持。

                        为达目标,我主要从这几方面入手。

                        1、利用主题班会确立班级理念:团结、紧密、奋斗、爆发。

                        2、培养男生的担当意识,重活、累活,男生来做,比如女生不用倒垃圾,不用布置考室,不用搬抬东西;培养女生的自爱意识,做到爱收拾,不攀比,与自我爱护。

                        3、以寝室为单位,疏导寝室内部矛盾,培养学生的彼此谦让与宽容。

                        4、以宽容之心,辅之以推理逻辑来教育学生。对于犯错的学生,但凡能够教育的,便绝不放手。既要让学生为伤害到集体荣誉而不忍,也要让其感受到同学们对自己的包容与不舍??砣萦胱萑莸谋局是鹪谟谝桓鲆凹岢止堋?,一个“放弃管”。

                        三、选拔优秀班委,激发学生自我管理

                        一个人的精力是有限的。最轻松的管理,就是学生自我管理。选拔班委既要尊重学生的民主,又要防止选出来的,要么不干事,要么“老好人”;所以选拔之前要注意引导学生的思维,选拔之后要留心观察,把合适的人放在合适的岗位上,甚至可能要及时更换。称职的班委可以起到 “以点带面”和“以面带面”的作用;不称职的就会带坏风气。当然,多数班委的自主意识可能并不如意,开始,大多需要老师提醒、要求,工作总是处于“被动”状态;因此要及时培养,比如给他们言明职责,该做什么,怎么做;面对新情况又该如何处理,最重要的一点就是培养他们的“主动”意识。形成老师引导,班委执行,同学管理的良好态势。

                        四、建立健全奖惩措施,严格落实到位(略)

                        规矩在前,执行在后,有奖有惩。班规,由学生结合学校规章根据实际情况拟定,教师再加以修订,最后成文规范。

                        五、小结

                        教育并非一蹴而就,教育最伟大的魅力或许短时难以显现;学生的可塑性都非常强,未来充满了未知与希望;因此,即便此时遇到了极大困扰,也铭记自身的信条——唯有坚持与忍,教育本是静待花开!


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